L'anno scolastico 2026/2027 entra nel vivo mentre il mondo della scuola è chiamato a confrontarsi con nuove disposizioni che interessano direttamente studenti, famiglie, docenti e istituzioni scolastiche.
Il Decreto Scuola 2026 interviene infatti su diversi aspetti del sistema di istruzione, con particolare attenzione al sostegno agli alunni con disabilità, all'inclusione, al contrasto alla dispersione scolastica e all'organizzazione delle attività didattiche.
Sostegno e PEI: cosa cambia
Uno dei temi maggiormente rilevanti riguarda il Piano Educativo Individualizzato (PEI).
Le nuove disposizioni rafforzano il ruolo del PEI nella determinazione delle risorse necessarie all'inclusione scolastica. Il documento dovrà indicare, con adeguata motivazione, il numero di ore di sostegno da assegnare alla classe.
Per gli alunni già inseriti nel percorso di sostegno e iscritti nella stessa scuola è inoltre prevista la possibilità di aggiornare, correggere o integrare il PEI nelle prime settimane di ottobre.
Particolare attenzione viene riservata anche alla continuità: nel passaggio da un anno scolastico al successivo dovrà essere valutato prioritariamente il mantenimento del numero di ore di sostegno precedentemente riconosciuto, salvo la presenza di nuove condizioni che rendano necessaria una modifica.
Un principio importante, soprattutto per quelle famiglie e quei lavoratori della scuola che ogni anno devono confrontarsi con cambiamenti di docenti, ore e organizzazione del servizio.
Inclusione e contrasto alla dispersione
Il decreto interviene anche sulle risorse destinate all'orientamento, all'inclusione e al contrasto della dispersione scolastica.
La scuola non può infatti limitarsi alla trasmissione delle conoscenze, ma deve essere nelle condizioni di accompagnare ogni studente lungo il proprio percorso, individuando tempestivamente situazioni di difficoltà e rischio di abbandono.
In questo quadro assumono un ruolo sempre più importante le attività di tutoraggio, orientamento, coordinamento e personalizzazione dei percorsi.
Obiettivi condivisibili che, tuttavia, devono essere accompagnati da risorse adeguate e da condizioni di lavoro sostenibili per il personale.
Le nuove disposizioni e il lavoro quotidiano nelle scuole
Ogni riforma della scuola produce effetti concreti sull'organizzazione degli istituti e sul lavoro di docenti, personale ATA e dirigenti.
Nuove procedure, scadenze e responsabilità non possono trasformarsi semplicemente in ulteriori adempimenti burocratici.
La qualità dell'inclusione scolastica dipende anche dalla disponibilità di personale, dalla stabilità degli organici, dalla continuità didattica e dalla possibilità di lavorare in classi e ambienti adeguatamente organizzati.
Per questo è necessario che l'applicazione delle nuove disposizioni sia accompagnata da indicazioni chiare e da un confronto costante con chi vive quotidianamente la scuola.
CISL Scuola Catania: attenzione ai lavoratori e alla qualità dell'istruzione
L'avvio dell'anno scolastico rappresenta sempre una fase particolarmente delicata. Le novità normative rendono ancora più importante garantire informazione, assistenza e tutela al personale.
CISL Scuola Catania continuerà a seguire l'evoluzione delle disposizioni e le loro ricadute concrete sulle istituzioni scolastiche del territorio.
Inclusione, continuità didattica e contrasto alla dispersione sono obiettivi fondamentali, ma per raggiungerli occorre partire dalle persone che ogni giorno rendono possibile il funzionamento della scuola: docenti, personale ATA, dirigenti e tutte le professionalità impegnate nel sistema dell'istruzione.
